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Máster en facilitación del Aprendizaje e Innovación, Lit
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¿Qué es LIT?

LIT es un Máster Universitario en Facilitación del Aprendizaje e Innovación, de 90 ECTS, diseñado para ayudar a los y las profesionales involucrados/as en procesos de aprendizaje, tanto en contextos educativos como profesionales, a desarrollar una reflexión crítica sobre su profesión y adquirir estrategias prácticas y herramientas que les permitan abordar diferentes problemas, desafíos y oportunidades que la sociedad está demandando de los entornos de aprendizaje.

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Un máster para construir una nueva profesión: facilitador/a

LIT (Learn. Innovate. Teach each other) nace con la vocación de dar respuesta a la necesidad de construir y consolidar una profesión emergente enfocada a facilitar procesos de aprendizaje, incluyendo entre las nuevas habilidades de este perfil profesional:

La capacidad de situarse como aprendiz entre iguales.

Apoyo en la definición de los propósitos individuales y colectivos de aprendizaje.

Creación de un marco de trabajo coherente.

Aportación de metodologías.

Aportación de herramientas y contextos para que suceda el aprendizaje.

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Programa

Nuestro programa cuenta con una estación de partida y múltiples destinos.
El hilo conductor de todo el proceso de aprendizaje gira en torno a un proyecto investigador de innovación/transformación.

Máster Lit, favorece la opción de compatibilizar los estudios con el trabajo, facilita la articulación de distintos niveles de aprendizaje: individual, en equipo y en proyecto.

De esta manera, el contenido se desarrolla por medio de seminarios, workshops, visitas de inspiración, sesiones de reflexión, visitas de expertos, fase de contraste con expertos y entre pares, sesiones con los acompañantes de viaje en la presencialidad y módulos on-line de contenido avanzado.

CICLO #01: ARRANQUE

El objetivo de este ciclo es entender la relación entre sociedad y tendencias en innovación social y educativa.

  • Semana de inmersión y acogida.
  • Cambios sociales y educativos.
  • Herramientas para el viaje y viaje de inspiración Barcelona.
  • El rol del educador como facilitador.
CICLO #02: COMUNIDAD
CICLO #03: DESARROLLO
CICLO #04: IMPLEMENTACIÓN
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¿Por qué LIT?

La necesidad de promover el cambio en las instituciones educativas y empresas para atender a las demandas de la sociedad está recogida en diferentes estudios, todos ellos coinciden en relacionar el cambio con la necesidad de formar personas altamente capacitadas, comprometidas socialmente que, desde una mirada crítica promuevan transformaciones y sean capaces de facilitar cambios e innovaciones en las organizaciones. Personas dispuestas a aprender en equipo, equivocarse en equipo y construir nuevo conocimiento en distintos contextos.

Los modelos educativos basados en la formación a través de ejercicios teóricos o la repetición de temas están cada vez más cuestionados. Es urgente la tarea de formar a perfiles profesionales capaces de dar respuesta a las nuevas formas de hacer, pensar y aprender tanto en las escuelas como en las organizaciones. Los profesionales de la educación son hoy más necesarios que nunca, pero no como profesores conferenciantes o profesores instructores.

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¿A quién se dirige LIT?

A personas que busquen transformación, no solo un tránsito.

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  • Profesionales de cualquier disciplina que requieren dar un giro a su trayectoria y aprender nuevas experiencias y metodologías en torno a la facilitación del aprendizaje.
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  • Profesorado.
  • Recién egresados en educación infantil y primaria.
  • Agentes culturales.
  • Educadores sociales.
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  • Personal técnico y responsables de los procesos de aprendizaje y gestión del conocimiento en organizaciones empresariales y del tercer sector.
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¿Quién desarrolla LIT?

El Máster de Facilitación del Aprendizaje e Innovación (LIT) es un proyecto diseñado conjuntamente entre la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de Mondragon Unibertsitatea y el laboratorio de aprendizaje TEAMLABS.

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Preguntas frecuentes

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Precio: 9.500€.
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15 meses duración.
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3º edición: septiembre 2021.
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Título oficial universitario.
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Modelo LEGO. Eliges tu propio itinerario de aprendizaje.
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Desarrollas tu propio proyecto.
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25 horas semanales de dedicación.
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Nº plazas: 20.
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Bonificaciones FUNDAE para empresas.
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Online & Presencial.
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19 workshops presenciales de fin de semana en Madrid y Bilbao.
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Un viaje de inspiración a Barcelona.

Equipo del Máster

Salidas profesionales

Próximos eventos

Consulta nuestros próximos eventos:

Proceso de admisión

Consiste en una entrevista y la entrega de materiales (un vídeo y un learning contract), con la que podremos seleccionar a los candidatos/as.

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Noticias sobre el Master LIT

LIT/ DE LO PEQUEÑO Y ABIERTO

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Iootec5 noviembre, 20200 Comentarios
Xavier Arregi, doctor en innovación educativa y docente-investigador de HUHEZI, de Mondragon Unibertsitatea, nos comparte en este webinar algunos recursos para facilitar el proceso de aprendizaje en la educación reglada.
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Máster LIT/ Puertas Abiertas

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Iootec10 julio, 20200 Comentarios
Webinar donde Beatriz García nos habló sobre la segunda edición del Máster de Facilitación del Aprendizaje e Innovación (lit) que dará comienzo el próximo mes de septiembre. Con la colaboración de Irene Sempere y Albert Gibert, de la primera generación del Master LIT.
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La facilitación del aprendizaje como innovación practicable en el aula

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Iootec18 junio, 20200 Comentarios
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Claves para lograr una facilitación efectiva en entornos digitales

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Iootec29 mayo, 20200 Comentarios
En esta ocasión hemos contado, dentro de los webinar que hemos organizado, con la profesora e investigadora en la Facultad de Ciencias de la Educación de Mondragon Unibertsitatea y coordinadora del KoLaborategia Nagore Ipiña
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Claves para la facilitación de equipos y el liderazgo

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Iootec26 mayo, 20200 Comentarios
Con motivo de la puesta en marcha de la segunda edición de nuestro Máster de Facilitación del Aprendizaje e Innovación (LIT), diseñado conjuntamente con nuestras socias de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de Mondragon Unibersitatea, hemos lanzado una serie de webinar con el foco en las herramientas y metodologías que incorporan este programa.
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¿Cómo aprender a transitar la incertidumbre en tiempos de coronavirus?

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“El cerebro necesita incertidumbre para tejer las conexiones neuronales”, explicaba Antonio Rodríguez de las Heras al relatar la importancia de poder disponer de esa incertidumbre para poder hacer preguntas y estar atento a sus respuestas. “Sin atención no hay pregunta”, concluía.
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